刘承恺老师:我认为城市里的光是为了满足市民夜间出行的安全与照明的需求,
随着经济发展与人们的审美的提高,光与城市之间的关系发生了改变。
一、研究城市特色,强化城市夜间形象特征。深挖城市文化,扎根于历史文化
的土壤里,丰富光的造型和体量。
二、提炼城市夜景表现对象,引导改善夜景格局。光对夜景的塑造是城市的第
二生命体征,光的塑造要根据客观对象的形式,如远山与近城、滨水景观、城
市中标志性建筑等,塑造对象要主次分明、色彩搭配协调。
三、从城市空间的“点线面”来思考光环境的塑造。点:某个建筑单体、某个艺
术灯光作品、某一盏灯;线:街道、滨水带、有序列性的灯光;面:城市的轮
廓、天际线、城市的界面等。
记者:对于广州国际灯光节来说,不但吸纳了更多的高校青年艺术家及注入更多创新理念的作品,
请问您觉得广州国际灯光节与高校之间的合作,给高校带来怎样重大意义的改革呢?
刘承恺老师:从高校的教学方面说,是协同育人的机会。广州国际灯光节是广州市政府主办,锐丰公司承办的大型活动。
平台很高,涉及交叉学科、跨专业的综合性的专业知识,与政府和企业一起完成作品,不仅可以作为一次协同育人的教
学实验,还可以作为一个很好的教学范本。从科研转化为社会价值的方面上看也很有意义,比如很多高校的作品运用现
代化的声光电技术去设计作品,有的互动环节运用了当下比较尖端的技术,通过灯光节有利于将实验室的研究成果直接
转化为社会实践成果。
记者:此次作品的设计灵感来源于什么?(在整个设计中您更想呈现给观众的是什么?)
刘承恺老师:一带一路(海上丝绸之路)作品以帆船为设计元素,再现古代丝绸之路的景象,
这些帆船承载着历史的轨迹,也承接了新的海上丝绸之路的全新起航。
在作品中,运用桁架做支撑吊起数艘船,星星点点的黄、白灯装在船中作为发光源。帆叶上
各种字体设计出广州、印度尼西亚、泰国、肯尼亚、斯里兰卡、埃及、泉州、孟加拉、巴基
斯坦、土耳其、霍尔木兹海峡、波斯国、马六甲海峡、合浦,表达出海上丝绸之路每个重要
港口,地面上铺有仿黑色镜和银镜,运用镜子特性,将帆船倒映在镜面中,河流般形状,营
造出水面的效果,让人仿佛看到千万艘船舶在烟波浩渺的大海中航行,让观者仿佛置身这幅画面中。
记者:您怎样看待灯光艺术的未来趋势?
刘承恺老师:我认为更具有主题性,或是说主题更加新颖。以往关注的绿色环保、幸福和
谐等主题,未来会有更多关于智能化、科技化的主题,科技感更强、审美度更高、互动性更强!
记者:作品中那个部分花最多精力的是什么?为什么?
刘承恺老师:制作部分是花精力做多的,因为一个创意或是一个想法要落地,制作和施工设计方方
面面的考虑。用什么材料,选择什么灯光产品,颜色的搭配如何,都要经过反复实验,探索。还要
考虑到施工的安全问题和观众观看的安全。不仅能提供观众近距离观看的功能,达到最佳的观赏
效果,还要注意作品的安全保护。
(作品《扬帆起航》指导老师:刘承恺)
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